Mgr. Frencken College
Het Mgr. Frencken College in Oosterhout is een katholieke school voor havo en vwo met ongeveer 1450 leerlingen en 150 medewerkers. Als zelfstandige eenpitter kenmerkt de school zich door een korte organisatiestructuur en een sterke lokale verankering. De school is gehuisvest in een modern gebouw (2019) dat specifiek is ingericht op zowel klassikaal onderwijs als diverse vormen van zelfstandig werken.
Mgr. Frencken College
Kernwaarden en Identiteit
De school hanteert een 'open katholieke' signatuur, waarbij respect voor ieders achtergrond en levensbeschouwing centraal staat. De pedagogische opdracht is gericht op het vormen van nieuwsgierige, zelfstandige en verantwoordelijke jongvolwassenen. Dit krijgt vorm vanuit drie centrale kernwaarden:
· Vertrouwen & Verantwoordelijkheid: Het geven van eigenaarschap aan leerlingen en medewerkers.
· Respect & Betrokkenheid: Het (h)erkennen van kwaliteiten en een open houding naar de gemeenschap.
· Zelfstandigheid & Samenwerking: Het stimuleren van individuele groei in verbinding met anderen.
Schoolklimaat en Gemeenschapszin
Kenmerkend voor het Frencken is de sterke focus op sociale bewogenheid en de vorming van een hechte gemeenschap. De school streeft naar een sfeer waarin mensen er daadwerkelijk voor elkaar zijn en waarin een 'sociaal gezicht' de standaard is. Dit vertaalt zich in een warme en veilige leeromgeving waarin de balans tussen het belang van het individu en de groep centraal staat. Onze leerlingen zijn betrokken; sociale vaardigheden en empathie zijn dan ook belangrijke pijlers in het onderwijs. Door de kleinschalige aanpak binnen de organisatie kennen mentoren en coaches hun leerlingen persoonlijk, waardoor leerlingen zich gezien en gesteund voelen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling.
Onderwijsaanbod
Het onderwijs op het Frencken is breed georiënteerd en biedt verschillende instroommogelijkheden in de onderbouw:
· Een brede brugklas havo/vwo
· Vwo-Topklas met aansluiting bij WON (wetenschapsoriëntatie) en naast het reguliere curriculum projecten en een extra taal (Spaans) en Future Science.
· Frencken Next: Een driejarig traject voor gepersonaliseerd onderwijs. Hierbij werken leerlingen doelgericht met eigen werkpaden en krijgen zij intensieve begeleiding van een persoonlijke coach.
In de bovenbouw kenmerkt de school zich door een breed aanbod aan examenvakken, waaronder filosofie, informatica, muziek en tekenen, evenals excellentieprogramma’s voor de talen (Cambridge, Goethe, Delf).
Strategische Thema’s Schoolplan 2024-2028
De ontwikkeling van de school in de huidige beleidsperiode is geclusterd rondom een aantal specifieke thema's die de onderwijskwaliteit en de professionele cultuur borgen:
1. Versterking Basisvaardigheden: Een integrale focus op taal, rekenen, burgerschap en digitale geletterdheid binnen het gehele curriculum.
2. Onderwijsaanbod en Pedagogisch-Didactisch Handelen: De verdere implementatie van Frencken Next naast de reguliere stroom, met aandacht voor differentiatie en effectieve didactiek.
3. Zicht op Ontwikkeling en Begeleiding: De doorontwikkeling van het leerlingvolgsysteem en de transitie van mentoraat naar een meer coachende rol van de docent.
4. Kwaliteitscultuur: Het versterken van de professionele leergemeenschap door middel van planmatig werken, horizontale verantwoording en een cyclische aanpak in de secties.
5. Veiligheid en Schoolklimaat: Het behouden en versterken van een sociaal veilig klimaat waarin de leerling zich optimaal kan ontwikkelen.
De school als opleidingsomgeving
Het Frencken biedt een leeromgeving waarin de balans tussen bewezen onderwijsprincipes en onderwijskundige vernieuwing (zoals coaching en gepersonaliseerd leren) een centrale plek inneemt in de dagelijkse praktijk.